Religiöse Ausdrucksfähigkeit erwerben

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Kompetenz 1B

Grundformen religiöser Ausdrucksweisen kennen, deuten und eigene Ausdrucksformen finden.

Teilkompetenz mit drei Handlungsaspekten

Die Schüler*innen

kennen christliche Gebetspraktiken,
können diese vergleichen und gestalten
bringen diese zum Ausdruck.

Fokus Teilkompetenz

Impulse zum Verständnis

Wie drücken wir Gefühle wie, Not, Wut, Glück, Freude, Staunen, Dankbarkeit, ... im Alltag aus?
Was sind (christliche) Gebetspraktiken?
Wo und wann wird gebetet?
Welche Gebetshaltungen kennen die Schüler*innen persönlich oder haben sie schon beobachtet?
Was drücken die verschiedenen Gebetshaltungen aus?
Welche Gebärden ohne Worte können eine Form des Gebets sein?
Welche Ausdrucksweisen entsprechen den Schüler*innen?

Lebensweltbezug

Die Kinder sehen sich mit religiösen Einstellungen und Ausdrucksformen der Anderen konfrontiert, die oft nicht den eigenen entsprechen. Weiterlesen...

Bezug zum Lehrplan Volksschule TG

NMG.12.3: Die Schülerinnen und Schüler können religiöse Praxis im lebensweltlichen Kontext beschreiben.

NMG.12.5: Die Schülerinnen und Schüler können sich in der Vielfalt religiöser Traditionen und Weltanschauungen orientieren und verschiedenen Überzeugungen respektvoll begegnen.

Christliche Gebetspraktiken

Inhaltsaspekte

AT: Mirjam, Hanna, Daniel
NT: Betender Jesus
Tradition: Körperliche Ausdrucksweisen (sprechen / singen / tanzen / ...)
Haltungen (stehen / sitzen / Hände falten / still sein / knien / verbeugen / ...), Friedensgruss / kleines und grosses Kreuzzeichen machen

Bezug zur Bibel

Mirjam singt und tanzt vor Gott Ex 15,20f

Bittgebet und Danklied der Hanna 1 Sam 1f

Daniels Gebetshaltung Dan 6,11

Vom Beten Mt 6,5-8

Jesus betet Mt 26,36-46; Mk 1,35; Lk 5,16; 6,12; 9,18.28-29; 11,1

Legende:

K = katholisch
E = evangelisch
V = verpflichtend evangelisch

Empfohlene Medien

Medien zur persönlichen Auseinandersetzung

Betender Jesus

Der letzte Tag des Jesus von Nazareth MEDIO
Das Markus-Evangelium : Ein Kommentar für die Praxis MEDIO
Das Matthäus-Evangelium : Ein Kommentar für die Praxis MEDIO
Das Lukas-Evangelium : Ein Kommentar für die Praxis MEDIO

Körperliche Ausdrucksweisen

Katechetische Blätter 3/2007 MRU
Katechetische Blätter 3/2015 MRU MEDIO
Religionsdidaktik Grundschule : Handbuch für die Praxis der evangelischen und katholischen Religionsunterrichts (Kapitel III.4) MRU MEDIO
Mit der Bibel die Messe verstehen : Band 1 : Die Feier des Wortes Gottes MEDIO

Medien zur Vorbereitung und Umsetzung

Betender Jesus

Religionspädagogische Praxis [1998/3] : Aus der Stille leben MEDIO
Religionspädagogische Praxis [2012/1] : Dem neuen Leben entgegen MEDIO
Die Oster- und Passionszeit erleben : Religiöses Erleben mit Kindern MEDIO

Körperliche Ausdrucksweisen

Beten und Gebete verstehen : 30 komplette Unterrichtsstunden: vom Vaterunser bis zur richtigen Gebetshaltung 1. bis 4. Klasse MRU MEDIO
Grundschulkinder fürs Beten begeistern : kindgerechte Gebete für jeden Anlass mit Arbeitsmaterialien zur kreativen Umsetzung im Unterricht MRU MEDIO
Einloggen in den Tag : Gebete mit Kindern in Schule, Familie und Freizeit MEDIO
Jakob der Gaukler (auch als Bilderbuchkino erhältlich) MRU MEDIO
Himmelwiit : Mundartlieder für Chinderchile MRU MEDIO
Gebetskissen MEDIO
Interkulturelle Katechese: Klassen 1-3 MEDIO
Was macht Jesus in dem Brot? MRU MEDIO
Ich denke an dich, in: Religion 1. Klasse (auf CD) MEDIO